Le rectorat de l’Académie de Créteil a précisé cette semaine le détail des suppressions de postes d’enseignants prévus à la rentrée 2011. Au total, 546 postes sont concernés dans les 3 départements de l’Académie (Val de Marne, Seine Saint-Denis et Seine et Marne) sur un total d’environ 53 000 enseignants. 120 dans les écoles maternelles et élémentaires,
sur un total de 24 000 et 426 dans les collèges et lycées sur un total de 29 000. En parallèle, le rectorat prévoit d’accueillir environ 8000 élèves supplémentaires sur un total d’environ 800 000.
Détail dans le primaire
En primaire, les 120 postes supprimés sont répartis entre 103 intervenants extérieurs qui venaient enseigner les langues et 17 enseignants. Dans le détail, le Val de Marne et la Seine Saint Denis en perdent 20 chacune et la Seine et Marne en gagne 23. Le nombre d’élèves supplémentaires est pour sa part estimé à 577 dans le Val de Marne (sur 132 871), 2160 en Seine Saint Denis (sur 178 893) et 1487 en Seine et Marne (sur 152 713).
Détail dans les collèges et Segpa
Dans les collèges et Segpa (les Segpa sont des sections d’apprentissage pré-professionnel dès le collège), 3 emplois sont créés dans le Val de Marne, 40 sont supprimés en Seine Saint Denis et 52 créés en Seine et Marne. L’augmentation des effectifs se répartit comme suit : 834 élèves supplémentaires dans le Val de Marne (sur environ 60 000), 1131 en Seine Saint Denis (sur environ 76 000) et 1131 (sur environ 74 000).
Positions du Ministère et des syndicats enseignants
Au niveau national, 16 000 postes d’enseignants sont supprimés sur un total d’environ 850 000. Pour le Ministère, il s’agit d’une nécessité économique qui contribue à redresser les dépenses publiques et qui doit s’accompagner d’une revalorisation du statut des enseignants tout en maintenant les moyens pour les élèves les plus fragiles. «La mesure de non-remplacement d’un fonctionnaire sur deux partant à la retraite s’accompagne d’une optimisation des moyens, et de la mise en œuvre de projets pédagogiques innovants pour renforcer l’efficacité du système éducatif.» Pour les syndicats comme le SnudiFo ou la CGT, ces suppressions risquent de mettre un terme à l’accueil des enfants de moins de trois ans, aux RASED (accompagnement par des psychologues et enseignants spécialisés des enfants en grande difficulté), au remplacement des enseignants absents, aux décharges des directeurs d’école et encore à l’accueil renforcé des élèves de ZEP (zones d’éducation prioritaire). Plusieurs syndicats d’enseignants et de parents ont lancé un appel à manifester samedi 22 janvier pour protester contre ces mesures.
#1
il faut lire…leur engagement en faveur de l’enseignement m’était pas lié au statut du fonctionnaire….
dans le début des années 60 dans l’oise l’instituteur ( école publique ) le soir retenait les enfants qui n’avaient pas tout saisi des cours distribués dans la journée
de plus il nous avait guidé à rejoindre les Eclaireuses et Eclaireurs de France et son surnom était alors FENNEC.
mais il est vrai qu’à cette époque Lutte Ouvriére n’avait pas fait connaître cette contrée ou le train à vapeur passait encore et que nous faisions de grandes virées en PRAIRIE des ets Renault
dans les années 55 à Saint Simon -Toulouse nous avions la blouse grise et le béret ( école pubique ) le directeur s’installait le matin au portail et nous devions nous décoiffer pour notre salut ( bonjour) .
qu’en reste t’il ?
c’était les curés laïque
leur engament en faveur de l’enseignement lié était au statut du fonctionnaire ou une fois le temps légal du travail terminé la journée est terminée
et puis il faut peu être réintégrer dans le milieu scolaire tous les détachés ( ufolep, associations, syndicats etc,etc…) Y at’il des satistiques et des rescencements à ce sujet… après nous pourrons juger le bien fondé des réductions du nombre de personnel une fois que tout le monde aurra repris sa place et est t’il normal que des agrégés ou des capésiens ne fassent pas la même durée de travail que le professeur de base…
le fiel mangidy du boloky du boina
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