En grève ce jeudi 11 septembre après plusieurs courriers et auditions, l’école Albert Thomas de Champigny-sur-Marne, située en Zep zone violence, a obtenu l’ouverture d’une classe de CP, permettant de diminuer l’effectif moyen de 24 à 20 élèves par classe et d’éviter les classes de CP à 25 et 26 élèves.
Installée dans un quarter à population Zep mais dépendant d’un collège n’étant pas sectorisé Zep, l’école Romain Rolland de Fontenay-sous-Bois avait toujours bénéficié des moyens Zep jusqu’à ce printemps où elle avait appris la fermeture de sa 14e classe à la rentrée de septembre.
Les parents d’élèves du lycée Henri Wallon d’Ivry-sur-Seine ont bloqué l’établissement ce lundi 17 mars pour protester contre la baisse de leur dotation d’horaires globale (DHG, enveloppe devant contenir toutes les heures de cours) malgré un nombre d’élèves en hausse.
Réforme des rythmes scolaires, disparition des réseaux d’aide (RASED), des classes pour enfants en difficulté (CLAD), évolution de l’accueil des enfants de moins de trois ans en pôles, et de celui des enfants ne parlant pas le Français, mutations difficiles, retraites… voilà les sujets qui préoccupent les enseignants du Val de Marne, en congrès syndical…
En colère en raison de l’absence de remplacement des deux directeurs du groupe scolaire Robert Lebon de Villejuif (voir article détaillé), les parents ont finalement obtenu gain de cause.
En ce matin du 14 mai, l’ambiance est plutôt bon enfant devant les écoles Robert Lebon de Villejuif, malgré le froid de novembre. Les parents qui occupent l’école pour toute la semaine n’en sont pas moins en colère, alors qu’il manque un directeur depuis plus d’un an, et maintenant un deuxième depuis la rentrée des…
Dans le cadre de la concertation sur la refondation de l’école (Voir les 3 débats en Val de Marne), une première réunion publique s’est tenue lundi au lycée Saint-Exupery de Créteil, à l’initiative du directeur académique des services de l’éducation nationale, Pierre Moya, en présence d’une cinquantaine de parents et enseignants. Sujets évoquées : les ZEP, le socle…